海南省乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目丰富多样元的头雁课程受益匪浅，到2月23日到3月9日共15天的学习里，感觉课程安排丰富，很多行业的领城都有涉及，无论是政治党性，国家政策，还是专业的农业知识等都有，同时感受户外实践有针对性，学习之余的生活充实而丰富，自己产品的拓展渠道的信心。感觉这15天的封闭学习，收获颇多，以下就从五个个方面对学习心得进行分享。

第一是专业知识丰富的各位授课老师，特别是以下几位老师授课印象深刻，跟自己的产业相融合，无论是三产融合发展专家出口成章，精辟的相关案例分析，充分阐述乡村振兴下全产业链的延伸，农业不局限在一二三产业链的贯通融合，而是更多跨业的关注和研究。还有张超老师，对农业果蔬加工技术的完善和提升，不断拓展产品的附加值，在有限的空间里创造更多的价值，特别是灵活受用的提问方式授课，互动性更强。

还有中国农业大学孙庆忠老师，从心灵深处唤醒，乡村振兴必须是文化的振兴，只有保留老祖宗的文化精髓和挖掘，并且融入乡村产业的多元融合，走出一条独特的乡村教育带动乡村振兴之路，这是我们的根，真正体现心灵共鸣，天地互应，在无声无息中文化自然流露，在课程中真正让同学们感受到心灵洗涤，心灵归宿，最好的诠释，感人至深，头雁同学们把乡村建设得更美好。更是白润其老师生动讲述当下抖音流行的制作，实操干货分享，课程对比自己操作的感受，纠正和创新了更多的内容，通过抖音的传播，让乡村农产品走向全国。

北京大学张骞老师从历史的角度分析土地的演变历史，带出土地对我们国家的重视程度，保护土地，也是保护我们的国家土地的安全，粮食的安全。同时分析了经济结构的模式，从知行合一到知行一体化的转变。又有陶宪盛老师从心理学角度分析，不断训炼我们的有意行为，为形成良好的身体潜能发挥巨大作用，好的默念支撑我们不断前进的顽强毅力。

每天可以感受到同学们高昂激扬的课堂学习氛围。同学们在上课过程中，认真听讲，及时跟课堂老师互动，回答同学们提出的问题，课间时间，同学们抓住每一分钟，围住老师不断探讨交流，这样如饥食渴的学习氛围，只有在社会工作之后返回学校才会有的现象。这样带着问题来听课，效率会更高。同学们和老师的感情无形中更加深厚。真正体会一日为师终身为友的感情。

课堂中对成功的乡村案例分析印象也非常深刻。镇罗营的红色教育做的非常不错，用现代的一些科技对展馆做出一些展品的灵活展示，把红色教育跟体验相互结合，这样体验感会更好，印象更深。对北京老友季乡村民宿的充分使用，民宿所有的东西都可以销售，甚至床品都可以实现，开拓了民宿利润增长的空间。同时感受金叵罗村的成功亲子体验活动，带动乡村农副产品及民宿的发展。

       同时学习之余还有丰富多彩的课外生活。 在上课之余，同学们课后聚在一起，经常讨论各自不同的产业，互相切磋，小范围内达到了解大家各自优势资源，如何共享和互补？让同学们开拓了眼界，了解了自己的优势资源，弥补各自的短板，各地资源充分得到利用。有时几个同学同时在空余时间北京走动，参观高等学府，感受浓浓的学子的学习氛围，了解地方的经济消费趋势，我们产品人群的定位。同时在大的联谊会上，五省同学欢聚一堂，才艺展示，各自产品的展示，通过联谊加强了了解，加深了同学感情，为后续头雁互访和学习创造了条件，非常好的课余的娱乐方式，非常有意义，形成强大的头雁凝聚力。为同学的互帮互助打下坚实的基础。

同学们的交流互动也是尤为重要的环节，大家带来的家乡特产的展示，带出家乡各具优势产品交流，都争先展示自己的产品，加上老师们的现场点评，让同学们对自己的产品有了更深的认识，无论是产品包装和品牌以及自家的营销都有充分的指导，这是最接地气的指导。

通过以上各方面的学习感受，无论是农大老师的组织接待，培训安排，方方面面都考虑的非常周全，还是强大智慧老师的精彩授课，还是同学们源源不断的求知欲，还是生活中同学们老师们兄弟般的情谊，都会铭记在我们的心中，乡村振兴，头雁有我，乡村产业，头雁开路，未来乡村的发展充满无限的希望！